（平促宣）一提到高中物理老师，大家的第一感觉可能是“男老师”，但是在信阳市第六高级中学，有一位与众不同的女物理教师，她年轻美丽，曾因一张“拄拐进校园”的照片而被称为“最美女教师”，她的物理课堂严谨而不失幽默，注重对学生学习方法的培养，帮助学生突破障碍，从源头解决问题。她就是“集仁爱和才华于一身”的河南省信阳市第六高级中学高三年级物理教师吴娟。

该校校长李贤军：吴娟在学校属于“年轻的老教师”，老是其自2006年大学毕业至今，一直从事着高中物理教学工作，教学经验老道，工作成果颇丰；作为一名有着15年党龄的老党员，在历久弥新的新时代党建中勇做榜样。年轻，不只是年龄不大，更是在学校开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，她积极参与、点滴落实，在普通的工作岗位上和新时代年轻人一样做出积极贡献。

从教十余年来，吴娟始终把教学工作放在首位，无论是自身的伤病，还是突发的疫情，都不能阻挡她践行一位党员的初心和教师的使命。而她的不懈努力也换来了累累硕果，吴娟获得了“平桥区学术技术带头人”“优秀班主任”“教学标兵”“十佳党员”等多项荣誉称号。

2019年12月，吴娟从家中书架上取书时不慎踩滑导致左足第五跖骨移位断裂型骨折，医生让她住院接受手术治疗，保守自愈不仅不容易恢复，还会带来后遗症。但是，当吴娟了解到手术需要外固定，还要辅助治疗，至少需要十几天的时间，加上拆钢板二次手术的时间，恐怕会耽误很长时间。当时吴娟带的毕业班正值高三第一轮复习的紧要关头，时间对学生们来说非常宝贵，十几天的时间万万耽误不起。吴娟没有多加考虑，果断决定放弃手术治疗，并央求医生用石膏支架简单固定，然后拄着拐杖“马不停蹄”地赶往学校。

其实，当学校领导得知吴娟因为脚跖骨骨折时，已经批准她在家休养了，并没有让她带伤上讲台，但吴娟仍然坚持拄拐教学，学校的师生们都被她这种爱岗敬业、心系学子的精神所感动，尤其她那句“脚再重要也没有学生的前途重要，我耽误一个月，学生就可能被耽误一辈子”。

2020年年初，受新冠肺炎疫情影响，学校不能如期开学，吴娟老师心急如焚。刚接到学校通知可能会延期开学时，吴娟就在思考如何在不见面的情况下，让学生在老师的有效指导下有组织、有计划地学习，而不是单纯的“放养”自学，这是每一位人民教师和共产党员的“使命”。于是她就有了第一次的尝试——在微信群里布置作业，发图片提示重点，学生不懂的地方，就用微信语音逐一解答。

后来大家都使用上了钉钉，在网上老师可以直接当“主播”，于是她在2月4日用手机开设直播间，一手举着手机一手画图讲解，第一次可能经验不足，画面晃动，声音也不清晰，但学生热情高涨，学习激情满满。

通过首次试验，吴娟看到了直播学习的功效，这给了她极大的信心。通过不断摸索改进，用手拿着手机会造成画面晃动，就用自拍杆自制手机支架，手机开着免提听不清就插上耳机话筒，讲作业题时题目和答案不能同步显示她就把平板打开放一遍，讲哪道题就用平板投给学生看。讲了一段时间后发现线上教学不能像线下那样实时互动，于是她就在讲课时把某道题的选项或者数字改一改，然后在直播室提问某位学生，让这位学生把答案发在直播面板上，这样其他同学也能看到，大家可以共同思考。直至后来开启了钉钉“连麦”功能，直接可以点名某位同学语音回答，更加方便，效果也越来越好……学生们纷纷感言，吴娟老师授课基本功扎实，吐字清晰，电脑操作熟练，物理画图得心应手，上她的直播课简直是一种享受，而且提问题更方便，线上教学的效果一点都不比课堂教学差。

“突如其来的新冠肺炎疫情，对每一位高三学生来说，更是一个巨大的挑战。然而机遇总是和挑战并存，这段时间更是检验广大学生自律能力，争取弯道超车的一个重要时间节点；对于老师来说，线上教学当‘主播’也是一次前所未有的尝试。我庆幸自己的学习能力和反应速度都还不错，对线上教学软件的应用掌握也比较快。此次疫情，我和学生一起学习，一起进步，真正做到了‘停课不停学’，也切实践行了一名党员教师的初心和使命。”吴娟动情地说。